“我要是能混个教职就好了。”卫妖精悠然神往。 “做梦吧。你的事迹谁不知道。” 当老师首先要求师德。甚至对性格乃至才能的要求，还在其后。 不说像白天鹅一样纯洁无瑕，至少也得像小白兔一样人畜无害。二十岁之前就算了，还是个孩子。二十岁之后，不能有任何劣迹。 当年的兰泽，和卫妖精本质上是同类。但在特殊的时间节点上，俩人的差别就大了。 兰泽在二十岁之后心灰意冷，和出家了简直没区别。也就是某天晚上扛了个姑娘，留校当老师的事情就告吹了。把为他筹划的妈妈给气坏了。 卫瀚扬的政治经济学博士，说起来非常高大上。但他这一辈子只能有“客座”、“荣誉”教职，最多在别人学生的学位证尾页挂个名，表示自己出过力。 名誉，在神州制度下并非虚名，而是实实在在的职业前景。玩笑不得。 卫妖精叹息一声，也不知他后悔了没有。踩着泥土摇摇晃晃地走进了棚子底下。慰问了学生们几句，和他们聊了聊工作进度，又摇摇晃晃地走了。 兰泽不到下面去，就在不远处站着。 其实兰泽站这不走，是在观察末末的状态。他又不好意思贴上去盯着看，只能站在露天里看挖坑。 底下貌似并没闹什么不和谐，末末刨土埋管道干得还挺起劲的。 然后兰泽想起来。这小子农活在行。 兰纾在棚子下面跑来跑去。 脸上带着街边卖艺式的笑容，混在学生中，就好像跟谁都熟似的。 虽然不知道他在忙什么，不碍事也就行了。 这处发育池工地的名义负责人，是兰泽。实际上他什么具体事情也不管。 实际负责人是他抓阄选中的学生。 这位带队师兄当工地领导，不是靠能力，而是靠概率。听天由命。实在搞不定了，再找老师救命。 半年前，学生们抓阄时倒是非常兴奋。他们认为这是导师交给自己的锻炼机会。抓阄正代表了导师心中没有偏爱，每个学生都是平等的。 其实……兰老师只是懒。 学生这么多，这个不行还有那一个顶上。反正他们都很优秀。怕啥。 傍晚时分，食堂送过来饭菜和水果。兰纾终于有机会秀了一把手艺。他用平底锅当盘子，切了水果，摆了一个漂亮的大果盘。只是，饭后的水果他自己一口没吃到，就被他妈喊走了。 小灶不存在的。 因为……卫妖精并没喊兰泽。 二胡声和鲸声吟唱，响遍整个工地的时候，兰泽才知道兰纾是去干嘛的。 发育池这边留了两个人守着超级脑，其他人都跑去海边看热闹。随后超级脑按捺不住孩子般旺盛的好奇心，放飞了一只迷你型“巽”式摄影师。也往海边飞去。 兰纾在聚光灯照射出的亮光中，翘着二郎腿坐在延伸入海的栈桥上，调了弦，先拉了一曲舒缓的古老《江河水》，试试手里的新乐器。一曲终了，他站起身向水中伴唱的黑白脑袋拱手致意。 重新坐下来，自己给自己报了个幕，来了一曲张兰维的《巨浪滔滔》。小麦哥哥的曲子，量大管饱，有那么三五首适合改编成二胡，兰纾还怪喜欢的。 精神小伙风格的激烈乐声响起。 小民上前一步，走进兰纾周围的扩音光圈内，在旁大声朗诵： “大江东去……乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪……” 然后是： “大雨落幽燕……往事越千年，魏武挥鞭……” 小民随心所欲，想念啥念啥。配乐诗朗诵，自己开心就好。 人类的渺小身体迸发出的声音，和逆戟鲸的嘤嘤啼鸣正好相反。 如果只听声音，海中巨兽理应只有巴掌大。 兰纾的全身和小民的大半个身体，被聚光灯投射出的扩音光圈笼罩，声音传遍了研究所坐落的整个海湾以及岸上工地。 小民的嗓音有几分雄浑。二胡曲的音效堪称暴力。 鲸们的跟随吟唱和利用机器伙伴发出的重复伴音，几乎微不可闻。 卫瀚扬为他的鲸孩子们安排的跨物种单向“文化传播”很狂野。 培养教育了二十多年的新鲸，如今以母系家庭为单位移居到了陆地边缘。为它们安排集体文艺活动，比从前方便多了。 他根本不考虑鲸鱼喜欢不喜欢，接受不接受。 反正，人类就是这个样子。地球文明，目前只有这一个版本。你们爱听不听，就这么着吧。 《巨浪滔滔》一曲终了，兰纾再次起身对水鞠躬。 聚光灯顺着他的身影移动，笼罩住了一小块水面。 “谢谢演奏。我的宝藏男孩。”中性语音字正腔圆，这是机器伙伴发出的声音。 小民一听，凑过来蹲下：“那我是你的什么？” “你也是，还用说吗？” 水面上大脑袋涌动，把机器伙伴挤远了。 “小民乖乖，好听~~~”鲸声虽然吐字连绵，却也清晰可辨。